Nell’anno accademico 2007/2008 è stato istituito presso l’Università degli Studi del Molise, il corso di laurea Magistrale in Scienze delle Professioni Sanitarie della Prevenzione. Tale necessità è scaturita dalle forti richieste provenienti dal mondo lavorativo delle professioni sanitarie riguardanti la formazione di una figura sanitaria con competenze manageriali, utile per ricoprire livelli apicali, Gli obiettivi principali di tale scelta sono scaturiti principalmente per ampliare l’offerta formativa nell’ambito delle lauree sanitarie, dare la possibilità  ai neolaureati in TPALL di conseguire una formazione magistrale utile per formare una figura professionale di livello dirigenziale esperta nelle problematiche della Prevenzione. Il Corso di laurea è a numero programmato, con un numero di posti che, tenuto conto della domanda di pertinenza non solo regionale ma anche extraregionale, nel corso degli anni ha oscillato tra 20 e 30 unità. La durata del Corso di Laurea è di 2 anni. Le attività didattiche sono organizzate e articolate in modo tale da rispondere anche alle esigenze logistiche degli studenti-lavoratori fuori sede, che, generalmente, provengono da diverse regioni italiane.

L’obiettivo del Corso di Laurea Magistrale in Scienze delle Professioni Sanitarie della Prevenzione (SPSP, Classe di laurea LM/SNT4) è quello di fornire una formazione che consenta al laureato magistrale di assumere decisioni relative all’organizzazione, programmazione e gestione dei servizi sanitari erogati da personale con funzioni sanitarie tecniche dell’area medica tenendo conto delle esigenze della collettività, dello sviluppo di nuovi metodi di organizzazione del lavoro e dell’innovazione tecnologica ed informatica. I laureati nella classe possiedono una formazione culturale e professionale avanzata per intervenire con elevate competenze nei processi gestionali, organizzativi, formativi e di ricerca nell’ambito pertinente alle professioni proprie della classe. Le conoscenze metodologiche acquisite consentono anche di intervenire nei processi formativi e di ricerca peculiari degli ambiti suddetti.